Strukovne i srednje škole koje provode modularnu nastavu suočavaju se s ozbiljnim poteškoćama – od nedostatka jasnog zakonskog okvira do straha nastavnika da će ostati bez satnice. Na panel-raspravi koju je u petak organizirao Nezavisni sindikat znanosti i visokog obrazovanja nastavnici i ravnatelji otvoreno su govorili o problemima koje im reforma donosi.
• Oko 215 nastavnika ne može ostvariti punu radnu normu; najpogođeniji su profesori geografije, povijesti, informatike i srodnih predmeta. • Nema propisa koji bi precizno uredili obveze i zaštitili zaposlene u modularnom sustavu. • Dio škola je, umjesto stvarnih promjena, „prekrstio” predmete u module, upozoreno je na skupu.
Sindikalni čelnici upozoravaju
Predsjednik Nezavisnog sindikata zaposlenih u srednjim školama Hrvatske Zrinko Turalija ocijenio je reformu „već sada neuspješnom” jer dovodi u pitanje egzistenciju nastavnika i njihovih obitelji. „Naš je cilj da reforma uspije, ali i da se zaštite zaposleni”, poručio je, dodavši da učitelji često rade „kako znaju i mogu” jer jasne upute ne postoje.
Šef Školskog sindikata Preporod Željko Stipić podsjetio je da je na početku reforme trebalo: 1) dodatno nagraditi one koji će raditi više i drukčije, te 2) pronaći rješenje za one koji zbog preraspodjele ne mogu ispuniti normu.
Institucionalni odgovor
Predstavnica Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih Vesna Anđelić naglasila je da „nitko ne bi smio biti kažnjen zato što radi u modularnom sustavu”, jer je cilj bio osigurati primjereno obrazovanje učenicima. Priznala je kako je bilo očekivano da će pojedine škole module uvoditi samo nominalno, ali smatra da je „važno bilo napraviti prvi korak” i nastaviti proces.
Zaključak rasprave jednostavan je – bez jasnog zakonskog okvira i definiranih mehanizama zaštite nastavnici ostaju između entuzijazma za modernizaciju nastave i straha od tehnološkog viška. Sindikati traže hitnu intervenciju Ministarstva obrazovanja kako bi modularna nastava postala reforma, a ne prijetnja radnim mjestima.