San Francisco – Startup Anthropic lansirao je nove „modove učenja” za svojeg AI asistenta Claude, pomaknuvši fokus s brzog posluživanja gotovih odgovora na vođeno usvajanje znanja. Funkcionalnosti su od danas dostupne korisnicima općeg servisa Claude.ai te specijaliziranog Claude Code alata za programere.
Tvrtka time ulazi u žestoko natjecanje za golemo, procijenjeno 340 milijardi dolara teško tržište obrazovne tehnologije, na kojemu su već poteze povukli OpenAI (Study Mode za ChatGPT) i Google (Guided Learning za Gemini uz najavu ulaganja od 1 milijarde dolara u tri godine).
„Ne gradimo AI koji zamjenjuje ljudske sposobnosti, nego ih promišljeno nadopunjuje”, poručio je glasnogovornik Anthropica, naglasivši da tvrtka želi potaknuti otkrivanje rješenja, a ne puko prepisivanje.
Sokratovski vodič umjesto instant-odgovora • Claude.ai sada uporabom pitanja postupno vodi korisnika kroz zahtjevne pojmove, potičući vlastito zaključivanje. Taj je pristup u travnju testiran u verziji Claude for Education, a sada postaje dostupan svima.
• U Claude Codeu dolaze dva specifična režima: – „Explanatory” detaljno objašnjava svaku kodersku odluku i kompromis. – „Learning” zastaje usred zadatka, ostavlja #TODO komentare i poziva programera da sam dopiše ključne dijelove.
Cilj je, navodi tvrtka, spriječiti situaciju u kojoj juniori „troše sate na debugiranje koda koji nisu napisali i koji nerijetko ne razumiju”.
Zašto je „sporije” ponekad brže Naizgled paradoksalno, organizacije prihvaćaju alate koji namjerno usporavaju radni tijek jer dugoročno grade kompetencije zaposlenika. „Naš pristup omogućuje da ljudi uče dok rade, razvijaju vještine i istodobno uživaju u produktivnosti koju donosi AI agent”, ističu iz Anthropica.
Tehnološki, modovi se temelje na promijenjenim sustavnim promptovima, a ne na zasebno treniranim modelima. To tvrtki omogućuje brzo prilagođavanje povratnim informacijama, iako može dovesti do povremenih nedosljednosti u konverzaciji.
Sveučilišta traže ravnotežu Institucije visokog obrazovanja ubrzano uvode AI alate, ali istodobno strepe da bi prelagana dostupnost gotovih rješenja mogla potkopati „kognitivni napor” nužan za dubinsko učenje. Claude je tako već dobio kampus-licence na Northeasternu, London School of Economicsu i Champlain Collegeu, dok je Google potpisao sporazume s više od stotinu sveučilišta.
Stručnjaci upozoravaju da uspjeh novih modova ne ovisi o statistikama korištenja nego o tome hoće li generacija koja odrasta uz umjetnu inteligenciju zadržati znatiželju i kritičko razmišljanje – kvalitete koje nijedan algoritam ne može u potpunosti zamijeniti.
Anthropic najavljuje daljnji razvoj: bogatije vizualizacije složenih koncepata, praćenje napretka kroz više sesija i dublju personalizaciju razine težine. U međuvremenu, utrka za osvajanje digitalnih učionica tek se zahuktava.