Djeca osnovne škole Alexander Coppel u Solingenu u Sjevernoj Rajni-Vestfaliji više ne provode odmor zureći u ekrane. Nakon što je škola, u suradnji s roditeljima i gradskim vlastima, uvela pilot-projekt potpune zabrane društvenih mreža, dvorište je ponovno ispunjeno razgovorom i igrom.
Ravnatelj Andreas Tempel opisao je promjenu kao dramatičnu: „Ranije su samo sjedili po kutovima, nagnuta nad svojim telefonima.” Danas, kaže, učenici trče, smiju se i međusobno razgovaraju – prizor koji se donedavno rijetko viđao.
Projekt je dio šire gradske inicijative kojoj je cilj smanjiti ovisnost djece o pametnim telefonima i potaknuti socijalnu interakciju licem u lice. Prema pravilima, učenicima nije dopušteno koristiti društvene mreže tijekom školskog dana, a roditelji su zamoljeni da ograniče digitalni sadržaj i kod kuće.
Iako škola tek prikuplja službene podatke o učincima, Tempel već sada primjećuje pozitivne promjene u ponašanju i koncentraciji učenika. Grad Solingen razmatra proširenje programa i na druge škole, ovisno o rezultatima ovog šestomjesečnog eksperimenta.