Na stručnom skupu Županijskog stručnog vijeća ravnatelja osnovnih škola Istarske i Primorsko-goranske županije, održanom u novigradskom Centru za manifestacije i kulturu, ravnatelji i pedagozi složili su se da sustav još ne prepoznaje dovoljno rano darovite učenike.
Voditeljica vijeća Nada Crnković podsjetila je da bez „snažne podrške ravnatelja učiteljima i mentorima” nema vrhunskih rezultata, citirajući i svjež primjer učenika njezine pulske OŠ Kaštanjer koji je osvojio državno zlato iz likovne kulture.
Zamjenica istarskog župana Gordana Antić poručila je kako su „darovita djeca temeljni resurs i kapital društva”, ali često prolaze ispod radara jer darovitost nije samo visoka ocjena nego i kreativnost koju treba pravodobno potaknuti. Upozorila je i na potrebu osnaživanja djece za suočavanje s neuspjehom te istaknula važnost mentalnog zdravlja.
Aleksandra Krt, v. d. ravnateljice OŠ Rivarela, naglasila je da poticajno okruženje „omogućuje svakom učeniku da razvije svoje sposobnosti do maksimuma”, dok je Dejana Paškvan – Žeželj iz Primorsko-goranske županije zahvalila kolegama za dugogodišnje angažiranje u projektu Novigradsko proljeće, primjeru regionalne suradnje u radu s darovitima.
Središnji dio skupa donio je dva predavanja. Ravnatelj breganske OŠ Milana Langa Igor Matijašić zapitao je „jesu li škole spremne za darovite” te pozvao na sustavnije kriterije za njihovo prepoznavanje. Popularni zagrebački profesor geografije Dejan Nemčić pokazao je kako inovativne, terenske i projektnim pristupom mogu motivirati učenike i pomoći im da pronađu „životni smjer koji će ih istinski ispuniti”.
Zaključak skupa jasan je: bez ranog otkrivanja talenata, dodatne edukacije učitelja i jače suradnje između škola, županija i stručnih službi, mnogi mladi potencijali ostaju neiskorišteni, a društvo gubi dragocjeni kapital za budućnost.