Rezultati istraživanja „EU Kids Online 2025”, predstavljenog u srijedu u Zagrebu, otkrivaju da učenici osnovnih škola provode između pet i pol i čak osam sati dnevno pred ekranima. Autori studije upozoravaju da zabrane nisu rješenje te ističu važnost sustavnog jačanja digitalne i medijske pismenosti djece, roditelja i nastavnika.
Ispitivanje je provedeno u 37 osnovnih škola na više od 1 100 učenika u dobi od 10 do 16 godina. Pokazalo je nekoliko zabrinjavajućih trendova:
- svaki drugi ispitanik sam priznaje da je zabrinut zbog vremena provedenog online;
- djeca najviše vremena troše na društvene mreže i video-platforme;
- roditeljska i učiteljska podrška često je nedostatna ili nedosljedna.
„Ključ za zdravo digitalno djetinjstvo je sustavna i kontinuirana edukacija u koju su uključeni i roditelji”, poručili su autori istraživanja.
Ravnatelj zagrebačke Osnovne škole Harambašić Tomislav Filić smatra da rješenje nije u uvođenju novog školskog predmeta: „U obrazovni sustav se već svašta utrpava. Digitalnu pismenost treba integrirati u postojeće nastavne sadržaje, a ne otvarati još jedan sat.”
Stručnjaci zaključuju da zajednički napor škole, obitelji i medija može ublažiti rizike pretjeranog boravka na internetu te potaknuti odgovorno i kritičko korištenje digitalnih tehnologija.