U porečkom Circolu Zajednice Talijana, 17. travnja, okupili su se učitelji i učiteljice triju istarskih osnovnih škola – TOŠ-a Bernardo Parentin Poreč, Osnovne škole Vladimira Nazora Vrsar i Osnovne škole Tar – na završnom susretu projekta MORE(SE). Inicijativu, koja u nazivu ističe mentalno zdravlje, osnaživanje, različitost, empatiju, socijalnu povezanost i edukaciju, zajednički provode Društvo „Naša djeca” Poreč i Centar za građanske inicijative Poreč.
Organizacijska psihologinja Jasminka Mužinić Sabol vodila je razgovor o svakodnevnim izazovima u razredu i načinima kako prenesena znanja pretočiti u trajnu praksu. U opuštenoj atmosferi sudionici su dijelili primjere „malih, ali važnih pomaka” – trenutaka u kojima su empatija i razumijevanje prevladali nesuglasice – ali i istaknuli potrebu za daljnjom podrškom kako bi se takvi rezultati održali.
Projekt se provodi od ožujka 2025. do kraja travnja 2026., uz sufinanciranje iz proračuna Istarske županije za 2025. godinu. Kroz ukupno 13 radionica – devet namijenjenih učenicima petih razreda i četiri posvećene nastavnom osoblju – 41 učitelj i učiteljica razvijali su alate za izgradnju sigurnijeg, inkluzivnog školskog okruženja. Teme su obuhvaćale osobni identitet, nenasilnu komunikaciju, prihvaćanje različitosti i međusobno povezivanje.
Sudionici su se složili kako je ključno da ovakvi programi postanu sastavni dio školskog života, a ne tek jednokratni projekt. „Otvorili smo prostor za razmjenu iskustava i zajedničko učenje; sada moramo pronaći način da to ostane trajno prisutno u razredu”, zaključili su organizatori.
Završni susret tako je, umjesto točke, stavio zarez: sljedeći je korak osigurati da vještine stečene u projektu nastave jačati mentalno zdravlje i empatiju učenika – svakoga dana, u svakoj učionici.